IB生物考试中，专业术语的准确使用是得分关键。很多考生会发现，明明理解知识点，却因表述不精准丢分——这往往是专业词汇掌握不扎实的表现。不同于物理化学的公式推导，生物学更依赖对概念的精确描述，从"mitochondria（线粒体）"到"photosynthesis（光合作用）"，每个术语都承载着特定的生物学含义。
建议备考时准备一支彩色标记笔（推荐绿色，视觉干扰小），在教材中将所有专业词汇单独标注。标注过程本身就是强化记忆的过程，后续复习时只需重点关注这些标记内容。更有效的方法是制作"词汇记忆卡"：正面写术语，背面写定义或相关知识点，利用碎片时间反复翻看。例如看到"glucose（葡萄糖）"，要立刻联想到其分子式C₆H₁₂O₆、在细胞呼吸中的作用等延伸信息。
需要注意的是，这里的记忆不是死记硬背。比如"endocytosis（胞吞）"和"exocytosis（胞吐）"，通过前缀"endo-（内）"和"exo-（外）"就能快速区分两者方向；"enzyme（酶）"常以"-ase"结尾（如amylase淀粉酶），掌握这些构词规律能大幅提升记忆效率。
IB生物知识点琐碎且关联性强，单纯依赖教材复习容易遗漏重点。这时候，一份结构清晰、重点突出的笔记就成了"备考利器"。笔记的核心不是照抄板书，而是将课堂内容、课外资料和个人理解进行整合，形成属于自己的知识体系。
具体操作可分三步：首先，课堂上用不同颜色笔区分"概念（黑色）""案例（蓝色）""疑问（红色）"；课后24小时内完成笔记整理，将零散知识点按"细胞生物学""生态学""遗传学"等模块分类；最后，针对每个模块制作思维导图，例如"细胞结构"模块可延伸出"细胞膜功能-物质运输方式-跨膜运输实例"的层级关系。
特别要注意记录生物学过程的关键要素。以"光合作用"为例，需明确：
1. 发生条件（光照、叶绿体、色素）
2. 对植物的意义（合成有机物、储存能量）
3. 现实模拟（人工光培养箱的应用）
4. 过程简记（光反应→ATP合成→暗反应→葡萄糖生成）
这些内容无需逐字背诵，但要能快速复述核心逻辑。
IB生物考试有明确的题型规律，考前1-2个月集中进行真题训练，能有效提升应试能力。建议选择近5年的真题（IB考试大纲变动周期较长，旧题仍有参考价值），严格按照考试时间完成，模拟考场状态。
完成后重点分析两点：一是错题对应的知识点，标注在笔记中加强复习；二是答题逻辑是否符合评分标准。IB生物阅卷采用"关键词给分"原则，例如问"线粒体的功能"，答"细胞进行有氧呼吸的主要场所"可得满分，而长篇大论描述结构但遗漏"有氧呼吸"则可能扣分。因此，平时练习时要刻意训练"抓关键词"的能力，尝试用短句整合得分点。
另外，通过真题可以熟悉试卷结构。以HL（高级水平）考试为例，Paper 1是30道选择题（侧重基础概念），Paper 2包含简答题和扩展题（考察分析应用），Paper 3涉及实验设计（检验实践能力）。针对不同题型调整复习重点，能让备考更有针对性。
IB生物涉及大量专业词汇，其中很多是希腊语或拉丁语词根的组合。掌握词源规律，能让单词记忆从"死记硬背"变为"推理记忆"。例如：
- "cyto-"表示"细胞"（如cytoplasm细胞质）
- "-ose"常指"糖类"（如glucose葡萄糖、sucrose蔗糖）
- "macro-"意为"大"（如macromolecule大分子）
- "phago-"表示"吞噬"（如phagocytosis胞吞作用）
建议整理一份"IB生物词源手册"，将常见词根、前缀、后缀分类汇总。例如看到"lysosome（溶酶体）"，拆解为"lyso-（分解）+some（体）"，就能联想到其"分解衰老细胞器"的功能；"chloroplast（叶绿体）"由"chloro-（绿色）+plast（质体）"组成，直接对应其"含叶绿素的质体"特性。
对于易混淆词汇，可通过对比记忆法强化区分。比如"mitosis（有丝分裂）"和"meiosis（减数分裂）"，前者是体细胞增殖方式（子细胞染色体数不变），后者是生殖细胞形成方式（染色体数减半），抓住"是否减半"这个核心差异，就能避免记混。
成都培训世界专注A-level、IB、AP、IGCSE等国际课程辅导多年，累计帮助数千名学生冲刺海外名校。其IB生物课程采用"知识点精讲+真题实战+个性化答疑"模式，针对不同基础学生制定备考方案：基础薄弱者强化概念理解，冲刺高分者侧重实验设计和扩展题训练。
机构师资团队由海外名校毕业的教师组成，熟悉IB考试大纲和评分标准，能精准把握备考重点。例如在"遗传计算"模块，教师会总结"概率乘法原则""系谱图分析技巧"等实用方法，帮助学生快速突破难点。
