爱德思A-Level物理考试分为AS和A2两个阶段，其中AS阶段（U1-U3）侧重基础概念的理解与实验技能的初步掌握，是后续进阶学习的重要基石。以下从三大模块展开详细说明。
U1作为AS阶段的开篇模块，主要涉及两大核心内容：基础物理量认知与力学原理。首先，国际单位制（SI单位）的基本单位（如米、千克、秒）及导出单位（如牛顿、焦耳）是后续计算的基础，需重点区分矢量（如力、速度）与标量（如质量、能量）——矢量的方向性在力的合成与分解中尤为关键。
力学部分包含牛顿运动定律的实际应用、匀加速直线运动的公式推导（如v=u+at、s=ut+½at²）、抛物运动的分解技巧（水平方向匀速，竖直方向匀加速）。此外，力矩的平衡条件（顺时针力矩之和等于逆时针力矩之和）是解决杠杆类问题的核心；能量与动量守恒则需结合碰撞场景理解——弹性碰撞中动能与动量均守恒，非弹性碰撞仅动量守恒。
材料模块聚焦流体与固体的特性分析。流体部分需掌握密度（ρ=m/V）与压强（p=ρgh）的计算，区分层流（流线平行）与湍流（无规则流动），理解粘性对末端速度的影响（如小球在粘性液体中下落时，重力、浮力与粘性阻力平衡时的速度）。固体材料方面，胡克定律（F=kx）描述弹性形变的线性阶段，而杨氏模量（E=σ/ε，σ为应力，ε为应变）则是衡量材料抗形变能力的关键参数，实验中常用拉伸法测量。
波动是U2模块的核心主题，需理解波的基本参数（波长λ、频率f、波速v=λf）及两种主要类型——横波（振动方向与传播方向垂直，如电磁波）与纵波（振动方向与传播方向平行，如声波）。波的叠加原理（两波相遇时质点位移为各波单独引起位移的矢量和）是干涉与衍射现象的理论基础：双缝干涉中明暗条纹的间距与波长、缝距相关；单缝衍射则表现为中央亮纹最宽最亮，两侧逐渐变窄变暗。
光的粒子性与波动性是本模块的难点。光电效应（光子能量hν大于金属逸出功时发射电子）验证了光的粒子性，而康普顿效应（X射线与电子碰撞后波长变化）进一步支持这一理论；同时，光的干涉与衍射实验又证明其波动性，二者结合即为波粒二象性。此外，原子能级跃迁（电子从高能级向低能级跃迁时释放光子，能量差ΔE=hν）是光谱分析的基础。
电路部分需掌握欧姆定律（V=IR）的适用条件（纯电阻电路）、串并联电路的电流电压规律（串联电流相同，电压分压；并联电压相同，电流分流）。功率计算（P=VI=I²R=V²/R）在实际电路设计中尤为重要，需注意额定功率与实际功率的区别。
实验是物理学习的核心环节，U3模块重点培养实验设计、操作与数据分析能力。实验流程需明确目的、器材（如游标卡尺测长度、螺旋测微器测直径）、步骤（控制变量法是关键）及注意事项（如电路连接时开关应断开）。数据记录需遵循有效数字规则（如螺旋测微器读数需估读一位），图表绘制（如F-x图验证胡克定律）需标注坐标轴名称、单位及数据点。
误差分析是实验考核的重点，需区分系统误差（由仪器精度或方法缺陷导致，如天平未调平）与随机误差（由操作波动引起，可通过多次测量取平均减小）。不确定性计算（如绝对误差Δx与相对误差Δx/x）需结合具体实验场景，例如测量长度时，仪器的最小分度值决定了绝对误差的大小。
A2阶段（U4-U6）在AS基础上进一步拓展，涵盖进阶力学、电磁学、核物理等复杂主题，注重理论的综合应用与高阶思维能力的培养。
进阶力学部分聚焦二维碰撞与圆周运动。二维碰撞需将动量分解为x、y方向分别守恒（如台球碰撞场景），同时结合动能变化判断碰撞类型；圆周运动中，向心力（由合外力提供）公式F=mv²/r或F=mω²r是分析问题的核心，需注意向心力并非独立存在的力，而是合外力的效果。
电磁场模块包含电场、磁场与电磁感应三大内容。匀强电场（电场线平行等距）中电场强度E=F/q=U/d，点电荷的辐射电场（E=kQ/r²）需结合库仑定律理解；电容（C=Q/V）的充放电过程涉及能量储存（W=½QV），实际应用中需注意电容的串联（1/C总=1/C1+1/C2）与并联（C总=C1+C2）。磁场部分，安培力（F=BILsinθ，θ为电流与磁场夹角）是电动机的工作原理，洛伦兹力（F=qvBsinθ）则解释了带电粒子在磁场中的圆周运动（半径r=mv/qB）。电磁感应的核心是法拉第电磁感应定律（ε=-ΔΦ/Δt）与楞次定律（感应电流的磁场阻碍原磁场的变化），发电机的工作原理即基于此。
核物理与粒子物理部分，需掌握原子结构（原子核由质子和中子组成，核外电子分层排布）、粒子加速器（如回旋加速器利用磁场使粒子回旋，电场加速）的工作原理。标准模型将基本粒子分为费米子（构成物质，如夸克、轻子）和玻色子（传递相互作用，如光子、胶子），需区分常见粒子（如电子、质子、中子、光子）的性质与符号。
热力学以理想气体为研究对象，需理解温度（分子平均动能的标志）、内能（所有分子动能与势能的总和，理想气体忽略势能）与热量（传递的内能）的区别。理想气体状态方程（pV=nRT）是核心公式，需结合等压、等容、等温过程分析状态变化；热量转移的三种方式（传导、对流、辐射）在实际场景中需具体判断，如保温瓶通过真空层减少传导与对流，镀银层减少辐射。
核衰变涉及α衰变（释放α粒子，质量数减4，电荷数减2）、β衰变（释放β粒子，质量数不变，电荷数加1）与γ衰变（释放γ光子，无质量与电荷变化）。放射性衰变的规律由半衰期（T½，衰变一半所需时间）描述，公式N=N0(½)^(t/T½)可用于计算剩余原子核数。核裂变（重核分裂为轻核，如铀-235吸收中子后分裂）与聚变（轻核结合为重核，如太阳的氢聚变）是释放核能的两种方式，需区分其应用场景（核电站利用裂变，氢弹利用聚变）。
振动模块聚焦简谐振动（如弹簧振子、单摆），其位移公式x=Asin(ωt+φ)中，振幅A表示振动强弱，角频率ω=2πf决定振动快慢。阻尼振动（振幅逐渐减小）与受迫振动（在周期性外力作用下振动）的区别在于能量是否补充，共振（驱动力频率等于固有频率时振幅）在乐器、桥梁设计中需重点关注。
宇宙论部分从重力场（g=GM/r²）出发，分析天体的运动（如行星绕恒星做圆周运动，万有引力提供向心力）。恒星的分类（如主序星、红巨星、白矮星）基于光谱与光度，距离测量方法包括视差法（近邻恒星）、造父变星法（星系距离）与哈勃定律（遥远星系）。恒星演化遵循“星云→原恒星→主序星→红巨星→白矮星/中子星/黑洞”的路径，宇宙的命运则与临界密度相关——密度大于临界值时宇宙最终坍缩（闭合宇宙），否则持续膨胀（开放宇宙）。
A2阶段的实验（U6模块）更注重综合设计与深度分析。实验主题可能涉及电磁感应（如探究感应电动势与磁通量变化率的关系）、热力学（如测量气体的定容比热容）或核物理（如用盖革计数器研究放射性衰变规律）。实验设计需明确变量控制（如保持温度不变研究压强与体积的关系）、器材选择（如使用数据采集器实时记录电压电流）及安全措施（如核实验中需佩戴辐射剂量计）。
数据分析需掌握线性拟合（如通过y=kx+b将非线性关系转化为线性）、误差传递（如计算杨氏模量时，长度、直径、力的测量误差对结果的影响）及结论验证（实验数据是否支持理论假设）。例如，在验证简谐振动周期公式T=2π√(m/k)时，可通过改变质量m测量周期T，绘制T²-m图应得到过原点的直线，斜率为4π²/k。
掌握知识点是基础，高效备考还需注意以下几点：
总之，爱德思A-Level物理考试注重对物理思维与实践能力的考核，扎实的知识基础、清晰的逻辑分析与熟练的实验技能是取得高分的关键。希望本文的知识点梳理能为考生提供明确的复习方向，助力大家在考试中取得优异成绩。
