1. 高校時代最後_______運動会は一生忘れられない。

选项：A.で B.を C.の D.と

解析：本题考查名词间的修饰关系。两个名词连用时，通常需要助词「の」连接，此处“高校時代最後”修饰“運動会”，表示“高中时代最后的运动会”，因此正确选项为C。

2. 中村さんから借りた本は1冊_______です。

选项：A.も B.と C.のに D.だけ

解析：「だけ」表示“仅有、仅仅”，符合“从中村那里借的书只有1本”的语境。选项中只有「だけ」可直接接续「です」，其他选项语法不匹配，故选D。

3. 田舎の妹がこの写真_______送ってくれた。

选项：A.を B.に C.の D.で

解析：「送る」是他动词，需要宾语搭配助词「を」。“写真”作为“送る”的动作对象，应用「を」表示，因此正确选项为A。

4. 女性_______野球の楽しさを知ってほしい。

选项：A.しか B.にも C.さえ D.へは

解析：「～に～知ってほしい」是固定句型，表示“希望某人了解某事”。此处「に」后加「も」强调“女性群体也（需要了解）”，故选B。

5. 異文化理解_______,相手の言動を理解し,自分の言動を相手に理解してもらうことです。

选项：A.とは B.のは C.まで D.には

解析：「～とは～ことです」是定义型句型，用于解释概念。此处“異文化理解”的定义即为“理解对方言行并让对方理解自己的言行”，故选A。

6. カラオケで自分の歌いたい歌を友だちに先に____しまった。

选项：A.歌せて B.歌れて C.歌えて D.歌われて

解析：「～てしまう」表示“做完某事（多含遗憾）”。此处“被朋友先唱了自己想唱的歌”，需用被动态「歌われて」，故选D。

7. 質問に答えられたい生徒を____ことがあった。

选项：A.立つ B.立たせる C.立たれる D.立ちたい

解析：「～を～させる」是使役态，表示“让某人做某事”。此处“让想回答问题的学生站起来”，应用使役态「立たせる」，故选B。

8. 彼女は子ども____泣いていた。

选项：A.ように B.ような C.みたいに D.みたいな

解析：「泣いていた」是动词短语，需用副词性修饰。「みたいに」可直接接名词表示“像…一样”，而「ように」接名词时需加「の」，因此正确选项为C。

9. わたしは講座を聞きに____が、授業があるので、行けない。

选项：A.行く B.行った C.行きたい D.行かない

解析：「～たい」表示“想做某事”。后半句“因为有课去不了”说明前半句是“我想去听讲座”，故选C。

10. そのアニメは人気がある____、見る人が多いですね。

选项：A.らしく B.そうな C.ように D.みたいに

解析：「らしい」表示“根据传闻或迹象判断”，此处“因为动漫受欢迎（据说），所以看的人多”，「らしく」是连用形，符合语法要求，故选A。

11. あの店はあまり______し、店員も親切です。

选项：A.高い B.高く C.高くて D.高くない

解析：「あまり～ない」表示“不太…”，「高い」是い形容词，否定形式为「高くない」。后半句「し」表示并列，说明“店不太贵且店员亲切”，故选D。

12. 李さんの______科目は何でしょうか。

选项：A.得意は B.得意な C.得意に D.得意で

解析：「得意」是な形容词，修饰名词时需用「な」。“李同学擅长的科目”应表述为「得意な科目」，故选B。

13. 「ちょっとスーパーまで行って______。」「どうぞ、いってらっしゃい。」

选项：A.くる B.いる C.ある D.しまう

解析：「行ってくる」是口语中“去去就回”的表达，「くる」表示动作完成后返回原点，符合对话中“去超市马上回来”的语境，故选A。

14. レポートを______人は先に帰ってください。

选项：A.書き終わり B.書き終わって C.書き終わった D.書き終わっても

解析：动词修饰名词时，需用连体形（基本形或た形）。「書き終わった」是过去式连体形，修饰「人」表示“已经写完报告的人”，故选C。

15. アルバイトをしてはじめて、仕事の______が分かった。

选项：A.大変に B.大変だ C.大変な D.大変さ

解析：「が」前需用名词。「大変」是な形容词，加「さ」可转化为名词「大変さ」（辛苦程度），表示“通过打工才明白工作的辛苦”，故选D。