机构优势
覆盖全龄段的课程体系设计
在少儿编程教育领域,课程体系的科学性与覆盖度直接影响学习效果。深圳童程童美针对3-18岁不同年龄段孩子的认知特点与发展需求,构建了层次分明、衔接紧密的课程矩阵。从3-6岁的乐高创意启蒙课程,到7-12岁的人工智能编程与智能机器人编程,再到13-18岁的信息学奥赛编程,每个阶段都有明确的能力培养目标。
以低龄段为例,乐高创意启蒙课程并非简单的积木搭建,而是通过"做中学"的项目式学习,将编程逻辑融入机械结构设计。例如,孩子们需要完成"自动分拣快递"的主题任务,在搭建分拣装置的过程中,逐步接触传感器应用与简单编程指令,既锻炼空间思维又启蒙编程概念。
进入小学阶段后,课程重点转向实际问题解决。人工智能编程课程会引入图像识别、语音交互等前沿技术,通过"智能垃圾分类助手"等真实场景项目,让学生在编写代码的同时理解算法原理;智能机器人编程则结合WRO等国际赛事标准,要求学生完成机器人路径规划、任务执行等...
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