中央民族大学的底蕴支撑

作为国家"985工程""211工程"重点建设高校、"双"A类大学，中央民族大学自1951年建校以来，始终以民族文化传承与创新为特色。现有三个校区形成"一校三址"格局，其中海南校区坐落于海南陵水黎安国际教育创新试验区——这个由教育部与海南省共建的重点园区，不仅拥有北纬18°的宜人气候（山海湖林湾岛生态资源丰富），更是海南自贸港建设的13个核心平台之一，为教育对外开放提供了天然土壤。

负责统筹海南办学的海南国际学院，作为学校二级法人机构，聚焦中外合作办学（含港澳台合作），在大数据、音乐、舞蹈、艺术设计等领域构建起多层次人才培养体系。其与密德萨斯大学共建的"中央民族大学密德萨斯学院"，于2023年获教育部批准设立，标志着两校艺术教育合作进入实质性落地阶段。

英国密德萨斯大学的专业优势

作为英国第六大综合性国立大学、伦敦规模的综合高校之一，密德萨斯大学在艺术设计、传媒等领域的办学实力备受认可。其艺术创意类课程的学术研究水平稳居英国前列，培养的学生在国际设计大赛、艺术展演等活动中屡获殊荣。尤其在平面设计、时尚设计、舞蹈表演及音乐学方向，该校拥有摄影工作室、暗室、生产车间等专业实践资源，能帮助学生快速掌握行业前沿技术。

视觉传达设计（中外合作办学）

中央民大的视觉传达设计专业是国家级本科专业建设点，长期深耕民族艺术创新研究，在传统纹样数字化、民族视觉符号现代化等领域形成独特优势。密德萨斯大学的平面设计专业则聚焦创意产业变革，通过数字信息技术与艺术生态学课程，结合摄影工作室、数据库等实践平台，帮助学生掌握从创意发想到落地执行的全流程技能。两校课程互补，既保留民族文化根脉，又对接国际设计趋势。

服装与服饰设计（中外合作办学）

中央民大该专业以"传统服饰文化传承+当代时尚创新"为双核心，培养兼具民族文化视野与国际时尚敏感度的应用型人才。密德萨斯大学的时尚设计课程覆盖技术图纸绘制、产品组合展示、服装制造等全链条，学生可接触从高级定制到快时尚的多元设计场景。两校联合培养下，学生既能挖掘苗绣、藏袍等民族服饰的文化价值，又能掌握3D打版、智能面料应用等前沿技术。

舞蹈表演（中外合作办学）

中央民大舞蹈表演专业是学校优势特色学科，其所在的舞蹈学院被誉为"中国民族舞蹈家摇篮"，在民族舞蹈传承、编创与教育领域成果丰硕。密德萨斯大学舞蹈学专业强调技术训练与个性化发展，通过协作舞蹈制作、专业表演实践等课程，培养学生的舞台表现力与创作能力。两校合作后，学生既能系统学习傣族孔雀舞、蒙古族顶碗舞等民族经典，又能接触现代舞、当代编舞等国际流行形式。

音乐学（中外合作办学）

中央民大音乐学专业已构建起民族音乐教学-科研-创作-开发的完整体系，致力于培养"能演会传"的复合型音乐人才。密德萨斯大学音乐学课程则通过与行业从业者（包括知名音乐人、艺术管理者）的深度互动，帮助学生了解音乐产业的实际运作。两校联合后，学生既能系统学习蒙古族长调、彝族海菜腔等民族音乐，又能掌握音乐制作、演出策划等商业技能。

基础报考条件

考生需满足当年高考报名资格，且体检符合普通高校招生标准。特别注意：因专业课程采用全英文/双语教学，非英语语种考生需谨慎报考；各专业仅录取志愿考生，入学后不可转专业。

艺术类考生需参加省级专业统考并达到本科合格线，文化成绩（含不超过20分的政策加分）需达到所在省份艺术类本科线。其中：舞蹈表演建议中国民族民间舞方向考生报考；音乐学限招音乐教育类考生；视觉传达、服装与服饰设计要求无色盲。

分科类投档省份限文科/历史类考生；不分科类省份则无科类限制。

录取规则说明

平行志愿省份按省级招办投档规则（综合分或专业分）录取；非平行志愿省份按综合分排序，计算公式为：综合成绩=0.5×（专业统考成绩/统考满分）×750+0.5×（高考文化成绩/文化满分）×750。同分情况下依次比较专业分、语文、外语、数学单科成绩。