“身份证、校园卡带了吗?”“带了。”“手机、手表、各种充电线带了吗?”“带啦!”......又到了开学报到的时间，照例出发前我要检查一遍该带的东西有没有遗漏。和过去不同，现在只需要核对几样重要的东西就可以了。个头已经远远超过我的孩子熟练地拎起箱子，我们父子俩又要开始从南京到学校的四个小时长途时光。已经记不清这是第几次来回了，但我知道，高中三年一过，这样的机会便再也不会有了，今后也许就难得再有几个小时我们两个独处的机会了，所以每一次我都很珍惜。

上海枫叶国际学校

车来车往留下了很多回忆。当年苏浙交界的父子岭收费站，每次都大堵长龙，我开玩笑地说这是为我们父子两个专门设置的收费站呀，为的就是让我们多说说话。而现在省级收费站早已消失不见，替代的是宽敞崭新的双向六车道，呼啸而过时，仍然能回想当时的等待时光。我们也曾经在国庆节高速上堵到停车看星星、也曾经大雨滂沱中凌晨才赶到学校，一路上父子相依，对苏浙各个休息区如数家珍;谈天说地，聊学校、聊科技、聊游戏、聊世界，时而会心而笑、时而陷入沉思，我想这是我们相处的的时光了。除了开学和放假开车接送以外，这四年多来平时每周孩子自己坐火车往返南京与上海，轻车熟路，从来没出过岔子，是高铁的“老”客户啦，孩子对各种型号的和谐号、复兴号的布局特点、编号规律都烂熟于胸，厚厚的火车票积累了二十厘米厚，是个高铁小行家!

当然学生以学习为天职，我们选择国际学校并非是为了逃避学习，而是试图避开重复单一的应试学习，转而尝试一种更开放的多元化的学习体系。从几年的学习过程我们体会到，枫叶学生单纯的课业负担并不重，但是要求非常多元，对社团合作、对交流沟通、对动手实践都有很高的要求，也就是说真正全面发展的孩子，在国际学校会更加如鱼得水。孩子也逐渐适应并喜欢这样的学习环境和氛围，建立起属于自己的学习方法体系。记得初中开始的时候，每周回家要督促作业，恨不得亲自上阵捉刀代笔，返校前还在为作业担心受怕;但现在作业和学习已经不用我们操心，自己会把任务都安排得井井有条。男生哪个不喜欢打游戏，为此也发生过很多矛盾冲突，但到了高中，虽然也玩，但已经知道适可而止，而且在玩游戏的过程中，也发现了孩子执着和勤奋的一面。现在手机、iPad、笔记本电脑等电子设备已经完全自主管理和使用，孩子通过各种设备来学习知识、了解世界，这是在公立高中恐怕是无法想象的事情。慢慢的，孩子建立了对美术、音乐的浓厚兴趣，也对未来的专业方向有了想法，初步建立了自己的奋斗目标，并开始为之努力。

独立和自信则是另一样宝贵的枫叶财富。和体制学校不同，在枫叶的校园，更多的需要同学自己主动去探索学习，没有了老师亦步亦趋地监督、没有了每天家长的逼迫，就必须要求孩子及早独立，独立去学习、独立去思考、独立去应对各种挑战。我的孩子是一个内向羞怯的人，很多时候不能主动表达自己的想法，因此在一群活泼外向的同学之中显得是那么安静。但是这也是他的特色，他能更加沉稳更加缜密去思考问题，不会受到周遭大的影响。曾经我请班主任和各科老师找各种办法各种机会来push他甚至强迫他，想激发他变得主动和开放。但现在我认识到，这就是孩子的天性，轻易无法改变扭转，那就顺应和接受，并发挥其特点特长。同样他能找到自己的节奏，并较好地适应了高中完全不同的学习环境，成绩稳步提升。希望两年后能品尝到付出努力得到收获的喜悦!独立、自信和目标，应该说是在枫叶学校得到的收获。

我们曾经目送幼小的身躯拖着箱子迈入海枫校门，曾经为和逆反的你沟通交流绞尽脑汁，也曾经为每一个进步欢欣鼓舞，为每一次挫折暗自担心。现在倏然间，孩子仿佛一夜间长大了，褪去了稚嫩的脸上满是青春的骄傲，高过父母的个子也在宣誓新生代的力量!这一路走来，要感谢老师和同学们的日夜陪伴，铭记父母亲人的无私关爱，更要感谢孩子们自己的坚持和奋斗!梦想逐渐清晰、道路渐次展开，向前奔跑，去拥抱更好的自己!

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