管理类联考综合能力中的写作部分，始终以"分析论证能力"和"文字表达能力"为核心考核维度。从近年命题趋势看，大纲保持稳定意味着考核体系已高度成熟，考生需精准把握两大题型的差异化要求——论证有效性分析侧重逻辑漏洞的识别与批判，论说文则强调观点提炼与论证展开的系统性。
该题型的题干本质是"一段存在缺陷的论证"，要求考生像侦探般抽丝剥茧，找出其中的逻辑问题。根据大纲要求，分析需聚焦四大维度：概念明确性、判断准确性、推理严密性、论证充分性。
需要特别注意的是，这里的"缺陷"仅指逻辑层面的漏洞，而非语法错误或表述问题。例如，常见的"以偏概全"（用个别案例推导普遍结论）、"因果倒置"（将时间先后关系误作因果关系）、"概念偷换"（同一术语前后含义不一致）等，都是需要重点捕捉的对象。
具体操作时，建议采用"论据-结论-推理过程"的三维分析法：首先明确题干结论是什么，支撑结论的论据有哪些；然后重点审查论据到结论的推理链条是否存在断裂——比如是否忽略其他影响因素，是否存在绝对化表述，是否混淆了"可能"与"必然"等逻辑关系。最后，需用清晰的语言指出漏洞类型，并说明其对结论可靠性的影响。
以2023年真题为例，题干中"某城市通过限制机动车出行使雾霾天数减少，因此所有城市都应采取相同措施"的论证，就存在典型的"以偏概全"漏洞——该城市的成功可能依赖特殊地理条件或产业结构，直接推广至其他城市缺乏必然性。
论说文的考试形式以材料作文为主（近十年仅2009年出现命题作文），核心要求可概括为"准确理解-明确观点-充分论证"三步曲。考生需从给定材料中提炼核心立意，结合主流价值观确立自身观点，并通过多维度论据支撑观点。
首先是"准确理解题意"。材料可能是寓言故事、社会现象或名言警句，阅读时需抓住关键信息，避免断章取义。例如，若材料讲述"某企业因坚持创新而突破困境"，核心立意应围绕"创新的重要性"，而非单纯讨论"企业管理"或"困境应对"。若误将次要信息作为重点，很容易导致跑题（跑题作文通常得分低于10分）。
其次是"明确观点"。观点需简洁清晰，建议开篇即用一两句话点明。例如，针对"创新"主题，可直接提出"创新是企业持续发展的核心动力"，而非模糊表述为"企业应该有所改变"。
最关键的是"充分论证"。这需要考生构建多层次的论证体系：可以从历史经验（如三次工业革命的案例）、现实数据（如某行业创新企业的增长率对比）、理论支撑（如熊彼特创新理论）等维度展开。日常备考中，建议建立"人物事例库"（如马斯克的创新实践）、"数据资料库"（如国家统计局的创新投入数据）、"理论观点库"（如德鲁克的管理思想），确保论证时既有实例又有深度。
结构安排上，推荐采用"总-分-总"框架：开头明确观点，中间分2-3个论点展开（每个论点配1-2个论据），结尾总结升华。需注意段落间的逻辑衔接，避免跳跃。例如，从"创新推动技术进步"过渡到"创新促进产业升级"时，可加入"技术进步是产业升级的基础"作为衔接句。
针对写作模块的复习，建议分三阶段推进：
基础阶段（1-2个月）：系统学习逻辑谬误类型（如诉诸权威、非黑即白等），掌握论说文立意提炼方法。精读10篇以上历年高分范文，分析其结构、论证手法及素材运用。
强化阶段（1个月）：每周完成2篇论证有效性分析（限时25分钟）和1篇论说文（限时35分钟）。完成后对照评分标准自改，重点检查逻辑漏洞是否抓准、观点是否明确、论证是否充分。
冲刺阶段（考前1个月）：模拟考场环境进行套题训练，重点优化写作速度（综合能力考试中写作总时长建议控制在60分钟内）。整理常考主题素材（如创新、合作、责任等），形成个人素材库。
需要特别提醒的是，写作能力的提升无法一蹴而就，坚持每日阅读（如《人民日报》评论版、《光明日报》理论版）积累素材，定期练习并复盘，是突破高分的关键。
