模块一：阅读能力进阶训练

包含小说、科普文、文学类文本三大板块。小说部分重点讲解"三要素分析法"（人物、情节、环境）与"主题挖掘四步法"（梳理情节→分析人物→关注环境→联系背景）；科普文学习则侧重信息筛选、逻辑梳理与科学术语转化；文学类文本阅读特别加入"意象解读"与"情感脉络梳理"专项，帮助学生从"理解内容"向"分析评价"跨越。

模块二：文言文系统突破

以"一词多义归类+语境推断训练"为核心，整理高二阶段高频文言实词（如"兵""顾""亡"等50个重点词）、18个常考虚词的用法体系。同时结合《史记》《汉书》等经典选段，强化"断句-翻译-归纳"三位一体训练，让学生不仅能翻译句子，更能把握文言文的叙事逻辑与文化内涵。

模块三：写作能力分层提升

针对写作基础较弱的学生，重点训练"素材积累-观点提炼-结构搭建"基础流程；对已有一定框架意识的学生，着重提升"论证深度""语言文采"与"个性化表达"。课程特别设置"时评类写作""文学类写作"专项，结合近年高考真题与优秀范文，总结"引-议-联-结"的变式运用技巧，让学生掌握"有逻辑、有内容、有风格"的写作方法。

特色一：135诊断式教学模式

"1"即1次全面诊断——通过课前测试、课堂观察、课后反馈三维度定位学习痛点；"3"指3阶段提升方案——基础巩固（1-2周）、方法强化（3-5周）、综合应用（6-8周）；"5"为5项能力指标——基础知识准确率、阅读答题规范度、文言文翻译得分率、写作素材丰富度、综合卷得分提升值。每个阶段设置明确目标，让学习效果可量化、可追踪。

特色二：室内外融合的实践教学

打破传统"教室+教材"的单一模式，每学期设置4-6次户外实践课程：组织参观本地文学纪念馆（如重庆巴渝文化会馆），结合现场文物讲解古代诗文背景；开展"街头语文"活动，分析广告牌、标语中的语言运用；举办"经典诵读会"，通过角色扮演深化对小说、剧本的理解。这种沉浸式学习不仅提升兴趣，更能将课堂知识转化为实际应用能力。

特色三：自主研发的高效学习方法

课程团队结合10年教学经验，总结出"劲松学习法"系列工具：

• "联想法"：将文言实词与现代汉语词汇关联（如"兵"本义为兵器，联想"短兵相接"强化记忆）
• "对比法"：通过中外小说（如《红楼梦》与《欧也妮·葛朗台》）的叙事视角对比，总结艺术特性差异
• "字眼法"：阅读时圈画关键句（如议论句、抒情句），快速抓取文本核心观点
• "结果导向法"：根据考试题型倒推学习重点（如文言文翻译重点练得分点，作文重点练结构框架）

这些方法经数千名学生验证，可使知识点掌握效率提升40%以上。