四年级英语学习关键期，这门课程为何被家长选为「突破利器」？

小学四年级是英语能力从基础积累转向综合应用的关键阶段——既要应对校内考试的题型升级，又要为未来的深度学习和国际交流打基础。英孚针对这一阶段设计的「四年级英语突破课程」，以小班化教学为核心，通过八大功能模块、浸入式语言环境和系统教材支撑，正在成为家长口中「能同时提升分数与能力」的热门选择。

八大功能模块环环相扣，英语应用能力「无死角」提升

课程打破传统单一技能训练模式，将英语能力拆解为听力、表达、阅读、写作、语法、词汇、综合软技能（含人际沟通、决策、演说等）及网络平台实践八大模块，每个模块既独立强化又相互衔接。例如：听力训练会结合真实情景对话展开，学生在听懂内容后需立即进行角色扮演；写作练习则以主题阅读为基础，先分析优秀范文的结构，再完成命题创作。这种「输入-输出」的闭环设计，让学生不仅能「学英语」，更能「用英语」。

值得关注的是，课程内容深度贴合国内教学大纲与考试题型——从四年级重点考察的语法点（如一般过去时、现在进行时）到常见题型（如阅读理解中的图表信息提取、写作中的故事补全），都通过课堂讲解与线上作业形成双重巩固。线上作业系统会实时反馈答题数据，教师据此调整教学重点；线下课堂则针对易错点进行专项突破，真正实现「哪里弱补哪里」。

67个场景+主题式学习，打造「不出国门的英语生活圈」

课程特别设置67个贴近生活的语言场景，覆盖生存英语（如描述疾病症状、遵循食谱）、交际英语（如谈论电影、爱好）及国际同龄人关注的热门话题（如电子游戏、科技小物件）。学生在「餐厅点餐」「医院问诊」「讨论新游戏」等场景中反复练习，逐渐摆脱「哑巴英语」困境。例如，在「描述理想工作」的主题中，学生不仅要能用英语说出职业名称，还要解释选择理由、描述工作内容，甚至模拟面试对话。

除了场景模拟，课程还融入多题材深度阅读与实用写作训练。从24个绘本故事的阅读分析，到围绕课堂主题撰写简单故事，学生在接触不同文体（如说明文、记叙文）的同时，逐步掌握「识别文本要点-提取关键信息-组织语言输出」的完整逻辑链。这种训练不仅提升英语水平，更能迁移到其他学科的学习中。

看得见的学习目标：300个单词+31个语法点+16项核心能力

课程设置了明确可量化的学习目标：掌握约300个新单词（通过自然拼读法记忆高频词）、31个核心语法点（覆盖四年级必考知识点）、5大阅读技巧（如信息分类、图表解读）。同时，学生还能完成12首英语歌曲童谣的演唱，这不仅是兴趣培养，更是通过韵律强化语音语调的重要方式。

更值得一提的是，课程将「核心素养培养」贯穿始终。每单元设置互动项目，通过话题讨论、团队合作等环节，重点锻炼沟通能力（如何清晰表达观点）、公共演说能力（如何组织演讲结构）、逻辑分析能力（如何从文本中提取关键信息）等16项核心能力。这些能力不仅对英语学习有帮助，更是未来升学、职场的底层竞争力。

教材体系：从「腾飞课程」到「全项突破」的科学衔接

课程采用英孚自主研发的分级教材体系，根据入学测试结果为学生匹配最适合的级别。其中，「儿童英语腾飞课程」的H、I、J级别与「青少年英语全项突破课程」的1、2级形成递进：

• 教材H：拓展电影、食谱、服装等日常话题，学会陈述观点并给出理由（如「我喜欢这部电影，因为...」）。
• 教材I：聚焦游戏、科技、自然主题，学习描述昆虫特征、提出学习建议（如「你应该每天背5个单词」）。
• 教材J：涉及理想职业、旅行计划、过去事件等，掌握说服他人（如「我们应该去北京旅行，因为...」）的表达技巧。
• 教材1（CEFR A1）：覆盖自我介绍、宠物、社交聚会等基础场景，打牢日常交流基础。
• 教材2（CEFR A1）：延伸至家庭沟通、名人轶事、城市探索，贴近学生生活兴趣点。

每本教材均配套丰富的练习册与电子资源，线上线下结合，确保知识吸收无死角。

三大教学优势：能力、素养、视野「三维驱动」

英语能力：「学习-尝试-实践」闭环教学
采用英孚独创的Efekta教学法，课堂以小班互动为主（6-8人/班），教师通过情景模拟、小组竞赛等形式激发参与感；课后通过iLab在线平台进行沉浸式训练（如配音、单词闯关）；每月举办语言运用俱乐部活动（如英语角、主题辩论），让学生在真实语境中应用所学。寒暑假还开设密集训练班，针对薄弱环节集中突破。

核心素养：课堂内外的「能力养成」
除了知识传授，课程通过课堂互动（如小组合作完成报告）、特色活动（如每周「英语文化日」）培养团队协作、问题解决等能力。例如，在「策划一次班级聚会」的项目中，学生需要分工完成场地布置（英语描述）、菜单设计（英语点餐）、流程安排（英语时间表达），全程锻炼沟通、协调与创造力。

全球视野：从挑战赛到领袖论坛的「格局拓展」
课程配套全球英语挑战赛（围绕环保、科技等国际议题展开）、夏令营/冬令营（校内营聚焦学术，校外营结合研学）及全球青年领袖论坛（与国际学生深度交流）。这些活动不仅提升英语应用能力，更让学生接触多元文化，培养全球化思维。

写在最后：四年级英语突破，需要「能力+素养」双引擎

四年级英语学习的意义，远不止于应对眼前的考试——它是语言能力从「输入」转向「输出」的转折点，更是综合素养从「培养」走向「应用」的关键期。英孚四年级英语突破课程，通过科学的课程设计、系统的教材支撑与多元的教学形式，正在帮助越来越多的学生实现「英语能力提升」与「核心素养发展」的双重突破。对于希望孩子在英语学习中「走得更稳、更远」的家长来说，这或许是一个值得深入了解的选择。