欧洲百年学府的学术根基：列日大学与HEC列日高商的双强基因

提及比利时高等教育，有一所大学绕不开——始建于1817年的比利时国立列日大学。作为欧洲早期公立高等教育的代表性院校，历经近两个世纪的发展，它不仅是比利时法语区唯一一所综合性公立大学，更在科研实力、学科多元性上形成了全球影响力。其颁发的学位证书，在欧盟及国际学术体系中始终保持着高认可度，这背后是严谨的治学传统与持续的学术创新。

若说列日大学是综合类大学的典范，那么HEC列日高商（HEC Liege）则是商科教育的标杆。自1898年成立以来，这所商学院便以"HEC"品牌为纽带，与法国HEC巴黎高商、加拿大HEC蒙特利尔高商等全球商学院形成战略联盟。这种品牌联动不仅意味着教育资源的共享，更代表着商科教育标准的共通性——从课程设计到师资配置，始终与国际前沿接轨。

值得关注的是，2005年列日大学与HEC列日高商的合并，堪称欧洲高等教育界的一次"强强联合"。两所独立发展百余年的院校，通过资源整合与优势互补，不仅提升了比利时法语区商学教育的整体水平，更为后续高校间的合作模式提供了可借鉴的样本。这种学术基因的融合，直接奠定了当下EDBA项目的高起点。

EDBA项目内核：国际前沿理论与本土实践的深度融合

重庆创合汇新商学引入的比利时列日大学HEC列日高商EDBA高级工商管理博士项目，绝非简单的课程移植，而是对"商学教育服务商业实践"理念的深度践行。项目以列日大学与HEC列日高商的学术积淀为基础，紧扣全球经济发展趋势与工商管理领域的新挑战，将经典管理理论与市场动态变化相结合，形成了独特的培养体系。

在师资配置上，项目汇聚了欧洲专业EDBA导师团队，既有深耕学术的高校教授，也有具备丰富企业实战经验的商业领袖。这种"双师型"师资结构，确保了学员既能接触到最新的学术研究成果，又能获得可落地的实践方法论。例如在战略管理模块，导师会结合欧洲企业数字化转型案例，引导学员分析本土企业的战略调整路径；在创新管理课程中，则通过对比全球独角兽企业的成长逻辑，帮助学员提炼适合自身企业的创新模型。

更值得关注的是项目的"问题导向"设计。区别于传统博士项目偏重理论研究的模式，EDBA更强调解决实际商业问题。学员在完成基础课程后，需结合自身企业或所在行业的真实痛点，在导师指导下开展课题研究。这种"带着问题学习，通过学习解决问题"的模式，使学术研究与商业价值实现了直接挂钩。

四大核心优势：从学位认证到终身赋能的全周期支持

真实收获：从课堂到商业场的价值转化

参与项目的学员，最终获得的不仅是一张学位证书，更是能力与资源的双重提升。通过系统的课程学习，学员能够形成自己的商学研究方法论——从问题诊断到模型构建，从数据采集到结论验证，这套方法可直接应用于企业战略制定。

在学术成果方面，许多学员的研究课题被纳入商学院案例库，部分优秀成果更在国际学术期刊上发表。这种"输出-认可"的正向循环，进一步强化了学员的学术自信与行业影响力。

而在资源层面，通过校友网络的链接，已有学员实现了跨行业的合作——例如制造业学员与科技企业学员联合开发智能生产线，传统零售学员与电商学员共建线上线下融合渠道。这些合作不仅创造了新的商业价值，更验证了项目"资源共享"的核心优势。

选择EDBA的意义：在变革时代保持认知领先

当前，全球商业环境正经历着前所未有的变革：数字化颠覆传统商业模式，全球化与逆全球化的博弈持续，ESG（环境、社会、治理）成为企业新的竞争维度。在这样的背景下，企业领袖的认知水平直接决定了企业的生存与发展空间。

比利时列日大学HEC列日高商EDBA项目，正是为应对这种变革而存在。它不仅提供系统的商学知识更新，更通过学术研究的训练，帮助学员建立批判性思维与战略眼光。这种"认知升级"，才是项目为学员带来的最核心价值。

对于重庆及西南地区的商界领袖而言，选择这一项目不仅是个人学术生涯的进阶，更是企业对接国际商学资源、提升区域竞争力的重要契机。当本土实践与国际视野相结合，当商业经验与学术理论相融合，新的商业机遇与发展路径，正等待着每一位有准备的领导者。