一、理论知识筑基（80学时）

作为职业发展的根基，理论课程包含心理学概论、人格与社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理咨询概论五大基础板块。学习过程中不仅要记忆"心理学简史""基本概念"等知识点，更注重理解理论背后的逻辑——比如通过人格理论掌握不同性格类型的形成机制，通过发展心理学了解个体心理变化的关键节点。这一阶段的目标是建立完整的心理学知识框架，为后续技能学习打下扎实基础。

二、操作技能强化（64学时）

如果说理论是"知道是什么"，操作技能则解决"如何去做"的问题。本模块包含咨询伦理、心理评估、咨询基本技能、咨询方法四大核心课程。学员将系统学习：如何在咨询中坚守伦理边界？怎样运用心理量表进行专业评估？如何通过倾听、共情等参与性技术建立信任关系？以及放松训练、理性情绪疗法等具体技术的应用场景。特别值得关注的是，课程设计紧密结合实际案例，例如通过模拟"青少年厌学咨询"场景，让学员在实践中掌握评估与干预的全流程。

三、全维度能力提升模块（112学时）

为避免"学完就忘"的常见问题，培训体系特别设置了课程串讲（16学时）、观摩演练（16学时）、心理实战（32学时）、见习实习（16学时）四大进阶环节：

• 课程串讲：由讲师梳理知识脉络，针对"发展心理学关键期""心理障碍鉴别要点"等高频难点进行专项突破，同时开放答疑通道解决个性化疑问。
• 观摩演练：分为课堂示范与机构实践两部分。课堂上，讲师会模拟真实咨询场景进行技术展示；课后学员分组练习，教师当场点评指导，及时纠正"过度干预""共情偏差"等常见问题。
• 心理实战：聚焦现场咨询中的高频问题，如"来访者情绪失控处理""咨询目标偏差调整"等，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学员在接近真实的环境中积累应对经验。
• 见习实习：安排学员到合作咨询机构实地参与咨询过程，从记录咨询日志到辅助完成简单咨询，逐步实现从"学习者"到"从业者"的身份转换。

四、学习效果保障机制（20学时）

为确保学习质量，培训设置了"单元练习+综合考试"双重检验环节：每门课程结束后，学员需完成针对性单元练习，由培训单位聘任的专业教师进行阅卷评分，及时反馈知识薄弱点；最终参加心理所组织的统一综合考试，检验整体学习效果。这种"学-练-测"的闭环设计，有效避免了"学过就过"的低效学习模式。