• 开发具完善自主知识产权RICE儿童康复干预体系
  • 通过专业多元家长培训体系让家长了解更多专业知识
  • RSSS社交阶梯评估系统,智能输出儿童个性化评估报告

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成都大米和小米 - 学校简介

成都大米和小米作为专注自闭症及发育障碍儿童的服务机构,以自主研发的RICE康复干预体系为核心,汇聚海内外儿童康复专家、持证治疗师及千名专业康复师,提供覆盖康复干预、融合支持、家庭指导的全周期服务,多年来已帮助上万个家庭逐步回归正常生活轨迹。

成都大米和小米:为自闭症及发育障碍儿童构建成长支持网络

机构定位与服务群体

在儿童成长支持领域,成都大米和小米始终以"科学干预、家庭共长"为核心理念,专注为自闭症谱系儿童、言语发育迟缓儿童、专注力不足儿童等特殊需求群体提供系统性服务。区别于传统康复机构,这里不仅关注儿童个体能力提升,更注重家庭支持体系的构建——通过专业干预帮助孩子突破发展瓶颈,同时赋能家长掌握科学干预方法,最终实现"儿童成长-家庭支持"的双向改善。

自创办以来,机构已累计服务上万个特殊需求家庭。从2岁龄的语言启蒙到12岁龄的融合教育支持,从一对一密集干预到集体环境适应训练,服务覆盖儿童成长的关键阶段,真正实现了"全周期、多维度"的干预支持网络。

核心干预体系:RICE康复模式解析

区别于市场上常见的单一训练模式,成都大米和小米自主研发的RICE康复干预体系(Rehabilitation-Intervention-Cooperation-Evaluation,即康复-干预-协作-评估),是一套融合国际前沿康复理念与本土实践经验的系统性解决方案。该体系以儿童发展评估为起点,通过个性化干预方案设计、多学科团队协作实施、动态效果评估调整的闭环流程,确保干预的精准性与有效性。

具体来看,RICE体系包含四大核心模块:一是基于VB-MAPP、PEP-3等国际通用评估工具的儿童能力基线测评;二是结合测评结果制定的"个别化教育计划(IEP)",涵盖认知、语言、社交、行为等多维度目标;三是由言语治疗师、职能治疗师、行为分析师等组成的跨学科团队协同干预;四是通过周度进展记录、月度效果评估的动态调整机制,确保干预方案始终匹配儿童发展需求。

专业团队:多学科专家与持证治疗师矩阵

成都大米和小米的核心竞争力,源于其强大的专业团队支撑。机构汇聚了来自海内外的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生及心理学家,其中包括邹小兵、郭延庆等10余位在发育障碍领域享有盛誉的专家组成的学术委员会,负责指导干预体系研发与临床案例评审。

在一线服务层面,近百名持证BCBA(行为分析师认证)、BCaBA(副行为分析师认证)、CCC-SLP(美国言语语言病理学家认证)及OT(职能治疗师认证)组成督导团队,全程把控干预质量。而直接执行干预的康复师团队,需经过"理论考核-技能实操-案例跟诊-独立带教"四阶段严格筛选,不足30%。上岗后更需参与每月20+小时的专业培训,确保知识体系与国际前沿同步。

值得关注的是,机构特别设置了"融合督导"与"居家干预督导"两个特色岗位。融合督导主要负责帮助孩子适应幼儿园、学校等集体环境,通过与教师沟通、制定融合支持计划,逐步提升儿童的社交参与能力;居家干预督导则聚焦家庭场景,通过家长培训、家庭环境改造指导、日常互动技巧教学等方式,将机构干预成果延伸至家庭生活,形成"机构-家庭"的干预合力。

服务内容:从干预到融合的全场景覆盖

成都大米和小米的服务体系围绕"儿童发展需求"展开,具体包含四大模块:

1. 精准康复干预:针对自闭症谱系障碍、语言发育迟缓、注意力缺陷等不同问题,提供个训课(一对一)、小组课(2-4人)等形式的干预服务,内容涵盖语言训练、社交技能培养、行为管理、认知提升等核心领域。

2. 融合支持服务:为准备进入或已在普通学校就读的儿童提供融合评估、随班支持、教师培训等服务,帮助孩子逐步适应集体环境,减少因能力差异导致的社交排斥。

3. 家庭干预指导:通过家长工作坊、一对一指导、家庭场景模拟等形式,教授家长基础评估方法、日常互动技巧及问题行为处理策略,让家庭成为持续干预的重要场域。

4. 科普与咨询服务:定期举办公益讲座、线上直播,普及自闭症及发育障碍相关知识;同时提供个性化咨询服务,帮助家长解答评估报告解读、干预方案选择等实际问题。

行业口碑与实践成果

多年来,成都大米和小米凭借科学的干预体系、专业的服务团队及显著的干预效果,在业内树立了良好口碑。据机构内部统计,接受系统干预3个月以上的儿童,70%以上在语言表达、社交互动等核心领域有显著进步;60%的家庭通过居家指导掌握了基础干预技巧,能够独立开展日常训练。

更值得一提的是,部分早期干预的儿童已成功进入普通小学就读,且在老师的支持下能够参与课堂活动、与同伴建立友谊——这不仅是儿童个体的进步,更是对机构干预理念与方法的验证。

学校环境
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