42课时：基础巩固阶段

该班型聚焦英语能力根基的搭建，包含5课时词汇、5课时语法、10课时阅读、10课时听力、9课时写作、7课时口语。其中词汇模块不仅包含托福高频词记忆，更侧重词根词缀解析与场景化应用（如学术讲座常用词汇）；语法部分通过真题例句拆解，将复杂规则转化为可操作的分析方法。阅读与听力从短文本/短对话入手，逐步过渡到标准题型训练，帮助学员建立基础信息抓取能力。

60课时：全程提升强化

适合完成基础阶段或具备一定英语能力的学员，课程分配为14课时听力、14课时阅读、16课时口语、16课时写作。听力模块重点突破学术讲座中的专业术语与逻辑信号词；阅读强化长难句分析与篇章结构梳理；口语引入独立题与综合题的答题框架训练，结合录音回听纠正发音问题；写作则系统讲解议论文结构、论证方法及语言优化技巧，通过"初稿-修改-终稿"的循环提升输出质量。

30课时：精讲精炼阶段

针对已完成前两阶段学习、需冲刺提分的学员，课程以7课时听力、7课时阅读、8课时写作、8课时口语展开。听力聚焦易错题分析与速记技巧；阅读强化限时训练与题型专项突破；口语通过高频题预测与个性化模板定制提升应答效率；写作则侧重语料库积累与高分范文模仿，帮助学员在短时间内实现应考能力的精准提升。

【上课周期说明】
常日班：周一至周五晚间上课，每日2课时，6周完成，适合时间相对固定的在职学员或在校生；
周末班：周六日全天上课，8周完成，更适合需兼顾学业/工作的学员，避免日常时间冲突。

课堂授课：知识拆解与方法传授

主讲教师均具备5年以上托福教学经验，擅长将复杂知识点拆解为可理解的模块。例如在语法教学中，不会直接灌输"虚拟语气"的规则，而是通过"If I were you..."等日常例句引入，结合托福写作中的实际应用场景讲解；听力课上，教师会播放真题音频片段，暂停后引导学员分析"哪些词是解题关键""说话者的语气传递了什么信息"，帮助学员建立听力理解的逻辑框架。

互动练习：即时反馈与能力强化

区别于单向讲授，课堂设置大量互动环节。3-6人小班模式下，学员可随时提问，教师针对共性问题即时解答；口语课采用"分组演练+交叉互评"，学员在模拟考试环境中练习应答，同时通过观察同伴表现发现自身不足；阅读课则以"限时做题-小组讨论-教师总结"的形式展开，确保每个学员都能参与思考过程，而非被动接受答案。

课后督导：学习效果的关键保障

专属督导团队会为每位学员建立学习档案，记录课堂表现、作业完成情况及测试成绩。课后布置的词汇打卡、听力精听、写作批改等任务，督导会在24小时内反馈；对于连续两次作业未达标的学员，督导会主动沟通，分析原因并调整学习计划。这种"监督+支持"的模式，有效解决了零基础学员"学完就忘""无人督促"的常见问题。

精准把握考试要点

课程内容紧密围绕托福考试大纲设计，基础阶段覆盖80%以上的高频词汇与核心语法点，提升阶段聚焦听说读写四项的典型题型，精炼阶段则针对易错点与提分难点展开。例如写作模块会重点讲解"综合写作如何准确抓取阅读听力要点""独立写作如何构建清晰的论证逻辑"，这些都是零基础学员容易失分的关键环节。

趣味化学习体验

3-6人小班与VIP一对一的灵活班型选择，既了教学的针对性，又增加了课堂的互动性。小组讨论、情景模拟、趣味竞赛等活动贯穿教学全程，例如听力课上的"关键词速记比赛"、口语课上的"主题辩论"，让学员在轻松的氛围中提升能力。许多学员反馈："原本以为学英语很枯燥，但这里的课堂经常有新玩法，不知不觉就投入进去了。"

问题解决即时性

采用"翻转课堂"模式，学员可提前通过线上平台观看知识点预习视频，课堂时间主要用于答疑与练习。遇到不懂的问题，学员无需等待，当场即可与教师探讨；课后作业中的疑问，督导会通过文字、语音或视频通话详细解答。这种"有问题不过夜"的机制，避免了问题积累导致的学习停滞。

学习动力持续激发

除了知识传授，课程更注重学习动力的维持。定期举办的"学习成果展"（如优秀写作范文展示、口语录音分享）让学员看到自己的进步；小组间的"周度积分赛"（根据作业完成度、课堂表现积分）激发竞争意识；教师与督导的个性化鼓励（如针对学员某次进步的具体表扬）则强化了学习信心。许多学员表示："在这里，每一点努力都能被看到，自然更愿意坚持。"