成都石室中学北美课程中心：21年国际教育积淀下的AP课程培养体系全解析

机构概况：双认证背景下的国际教育起点

成都石室中学北美课程中心的诞生，源于2002年一次重要的教育合作——由成都石室中学联合美国费尔蒙特中学、新通教育共同发起，经四川省教育厅与成都市教育局双重审批设立。这一项目的特殊之处在于，学生完成文庙校区三年学习且考核达标后，可同时获得石室中学高中文凭与美国费尔蒙特中学高中文凭，为后续海外升学提供双轨保障。

项目核心课程采用美国大学理事会（The College Board）认证的AP课程体系（美国大学先修课程）。这一课程已被全球40多个国家近3600所大学认可，包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等学府。值得关注的是，美国大学普遍将AP成绩作为评估学生大学学习能力的关键指标，部分科目考试通过后可直接抵扣大学学分，不仅缩短学制更能节省学费。数据显示，AP成绩优异的学生在大学阶段表现更突出，这也使得AP成为英美加澳等国名校录取与奖学金评定的重要参考。

三方协同：联合办学的深度支撑体系

本土根基：石室中学的千年教育传承

作为项目的主办主体，成都石室中学的历史可追溯至西汉景帝末年（约公元前141年）文翁创建的“石室精舍”，距今已有2150余年，是我国地方创办的所官学。这所千年学府以“学风卓荦、人才辈出”著称，既保留着深厚的历史传统，又践行现代教育理念，在国内外教育界享有盛誉。北美课程中心作为其重要组成部分，与校内其他非国际课程学生实行统一管理标准，确保学生在学术规范与综合素质培养上的一致性。

海外依托：美国费尔蒙特中学的升学实力

合作方美国费尔蒙特中学成立于1953年，位于加州橘郡安纳汉市，其毕业生常被哥伦比亚大学、哈佛大学、麻省理工学院等学府录取，每年更有90%的学生进入加州大学系统。自项目启动以来，费尔蒙特中学长期派驻教学总监入驻北美课程中心，从课程设置到教学实施全程把控，确保学生接受到原汁原味的美式教育。这种“本土教学+海外督导”的模式，为课程质量提供了双重保障。

服务支撑：新通教育的全链条留学保障

作为国际化教育服务的领航者，新通教育为项目提供了从语言培训到海外延续服务的全周期支持。其在全球40个城市设立分支机构，与30多个国家近2000所院校建立合作，包括美国迈阿密大学、澳大利亚悉尼大学等世界名校。针对北美课程中心学生，新通教育打造了“360°成长规划”体系，覆盖语言培训、学术课程、留学咨询、签证申请及指导等环节，解决了传统留学服务各阶段衔接断层的问题。数据显示，选择其服务的学生每年以超的速度增长，侧面印证了服务体系的有效性。

三年课程规划：从基础奠基到升学冲刺

高一阶段：基础能力与语言奠基

高一年级以夯实学术基础与语言能力为主，课程包含学术英语（1）、AP物理基础、AP微积分基础、AP微观经济学基础四门核心科目。同时启动TOEFL学习，要求学生在高一上半学期结束前完成首次托福考试。此外，美国费尔蒙特学校升学顾问会定期开展升学指导课，帮助学生建立初步的留学规划意识。寒暑假则安排与社会热点相关的实践活动，培养学生的社会观察与参与能力。

高二阶段：学术深化与方向明确

进入高二，课程难度与针对性显著提升。学术英语（2）新增大学申请自我陈述信写作模块，AP课程进阶为物理（B）、微积分AB&BC、微观经济学。语言学习同步推进TOEFL与SAT备考，每周设置一节留学申请指导课，结合费尔蒙特中学升学顾问的定期指导，帮助学生明确目标院校与专业方向。寒暑假重点开展职业规划类社会实践，为后续选校提供现实参考。