2.5-6岁幼儿的国际化成长实践基地：重庆枫叶国际幼儿园课程全览
从教育理念到成长体系：枫叶幼儿园的核心定位
作为枫叶教育集团在学前教育领域的重要布局，重庆枫叶国际幼儿园始终坚持"根正树直，根深叶茂"的育人初心，将"回归人之初的绿色教育"理念贯穿日常教学。区别于传统幼教模式，这里构建了"双语并行、国际接轨"的特色框架，通过课程体系、服务体系、健康体系三大支柱，结合英文特色与园本特色双轮驱动，最终实现与枫叶小学的无缝衔接，为幼儿成长铺就持续发展的路径。
在"快乐教育"的主导下，园所更关注孩子的体验感——在游戏中发现世界，在合作中学会分享，在艺术中激发创造力，在关爱中建立安全感。这种教育模式不仅让童年充满幸福记忆，更在潜移默化中培养孩子面向未来的核心素养。
五大课程体系：覆盖成长全维度的实践探索
1. 枫叶生活化课程（ML课程）：从生活中提取教育资源
"幼儿生活即是课程"是ML课程的核心理念。园所从儿童视角出发，将大自然、大社会作为活的教材，依托国家学前教育五大领域探究课，融合现代八大幼教课程精髓，既符合幼儿身心发展规律，又与枫叶小学"三点绿色"课堂形成有效衔接。通过生活化场景的实践，孩子不仅能掌握生活技能，更能获得热爱生活的勇气与解决实际问题的能力。
2. 沉浸式英文课程：母语化环境中的语言启蒙
针对3岁左右语言发育关键期，园所创设母语化体验式学习环境。课程占比达50%，分为四个级别40个主题，每月围绕孩子感兴趣的生活内容展开。中外教师联合执教，通过游戏互动、情景模拟等方式，让孩子在"听-说-读-写"的自然进阶中掌握英语，更重要的是培养中西文化思维。这种"语言+文化"的双轨培养，成为枫叶幼教的核心优势。
3. 多元化园本课程：一园一品的特色发展
基于"一园一品"的发展策略，各园所结合幼儿兴趣与办园经验，通过"设计-实践-反思-改进"的循环优化，形成了创意美术、音乐启蒙、足球运动、国学经典等多元化特色课程。课程以"主题式"呈现，涵盖生成、探索、创新三个阶段，既系统性与层次性，又让孩子在快乐参与中感受枫叶教育理念的落地。
4. 融汇中西的活动课程：文化传承与视野拓展
园所设置十二月主题网络活动，有机融合中西文化经典。从中国传统节日到国际文化体验，从自然探索到社会认知，活动设计尊重幼儿天性，鼓励主动参与、自主选择与大胆探究。每个活动既是成长的舞台，也是环境的创设，为孩子综合能力提升提供实践场景。
5. 学前教育礼仪课程：生活教育化的素养培育
《枫叶学前礼仪课堂》以儿童喜爱的故事为切入点，结合儿歌与锦囊提示，将中华礼仪精髓与国际礼仪规范相融合。课程通过主题式生活实践，让孩子在日常活动中掌握礼仪技能，培养国际公民应有的基本素养，真正实现"生活教育化、教育生活化"。
课程设置与成长规划：周课时与选修体系详解
园所采用"必修+选修"的课程结构，总周课时为20节必修+6节选修，充分满足不同孩子的兴趣需求。必修课程涵盖外教英语（3节）、中教英语（5节）、汉语文化（2节）、体能锻炼（5节）等基础领域；选修课程包括思维训练（围棋）、感知训练（逻辑狗）、高尔夫、书法、机器人等10余种项目，由外聘专业教师授课，课时费由选课孩子均摊。
| 课程类型 | 具体课程 | 周课时 |
|---|---|---|
| 学科课程 | 外教英语课 | 3节 |
| 学科课程 | 中教英语课 | 5节 |
| 活动课程 | 体能锻炼 | 5节 |
| 活动课程 | 户外课程（玩沙/种植/观察/游戏） | 4节 |
这种设置既了基础能力的全面培养，又为孩子提供了个性化发展空间。无论是语言启蒙、体能训练，还是艺术修养、科学探索，都能在课程体系中找到对应的成长路径。
招生信息与成长起点：2.5-6岁幼儿的入园指南
园所招生对象为2.5-6岁学龄前健康儿童，入园流程采用"入学面试"形式，通过观察孩子的语言表达、社交能力、生活自理等方面，评估其是否符合园所教育理念与成长需求。面试合格后即可录取，为孩子开启一段充满探索与快乐的成长旅程。
从教育理念的落地到课程体系的构建，从生活实践的引导到多元能力的培养，重庆枫叶国际幼儿园始终以"为幼儿终身发展奠定素质基础"为目标。在这里，每个孩子都能在快乐中学习，在实践中成长，在多元中探索，最终收获一个幸福难忘的童年与持续发展的未来。
